华小定位与华语教学

 27-12-24

华小非华裔生人数的增加（砂拉越董联会2022年的数据显示斯木省14所华小的非华裔生人数的百分比是62.50%）逼我们必须慎重思考以下几个课题：

1. 华小不是华人的学校，它是全民的学校。所以谁更应该负起华小的建设与发展？

（华小真的是马来西亚多元语言教育的体现吗?）

2. 华小只是一种以中文为媒介语的国民型学校，不再是马来西亚华族民族教育的堡垒。所以，华小为母语教育摇篮的主张是不是还相关及实际？

（我们如何看待母语教育和少数族群语言教育?）

3. 华小的媒介语是中文与华语，但是华语已不是很多华小生的第一语言，而是第二或其他语言。结果，为对这群学生合理和公平，华语的课程纲要、教学法是否须要被调整？但这对华裔生又是否合理和公平？

（第二或其他语言教育和母语教育间的矛盾是须要被厘清！）

华教人士要认清华校的原则及厘清上述课题，要选择合理的立场，更要有正确的教育观念。